El equipo platicará sobre los problemas generales de la comunidad en términos de uso de los recursos naturales desglosado en unidades ambientales de aprovechamiento (ver figura 9)
Producto
El equipo hará la lista de los principales problemas y oportunidades por unidad ambiental o por parcela y cuando se requiera por región bajo las siguientes preguntas y en caso de que haya que cuantificar o representar numéricamente se sugiere el siguiente ejercicio de análisis (veáse cuadro 5)
Por cada 100 habitantes, por cada 50 conejos cazados, o por abundancia y escasez de algún recurso se usa un frijolito o piedra (ejercicio con piedritas, cada piedrita son cien unidades).
1. ¿Cómo era antes, hace 25 años o de un acontecimiento importante de que se tenga memoria; cómo es ahora, y cómo se lo imaginan para el año 2010?
2. ¿Con qué contamos?
3. Esquema para hacer un plan de trabajo para el desarrollo y conservación
3.1 ¿Adónde queremos llegar?
Cuadro 5. Matriz de la historia del ejido. |
